ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM

• • • “POMÁHAME TÝM, KTORÍ TO NAJVIAC POTREBUJÚ“
    • ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM
    • PODPORA POMÁHAJÚCICH PROFESIÍ 3 (POP 3)

• • • ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM

    • Vážení rodičia, zákonní zástupcovia,

      Každý žiak môže počas svojho školského života potrebovať pomoc alebo podporu. Niekedy ide o ťažkosti s učením, inokedy o problémy vo vzťahoch, zvládaní emócií, správaní, adaptácii na školské prostredie alebo o náročnú životnú situáciu.

      Školský podporný tím (ŠPT) je tu preto, aby žiakom pomáhal tieto situácie zvládať a vytváral podmienky, v ktorých sa môžu bezpečne učiť, rozvíjať svoje schopnosti a budovať pozitívne vzťahy.

      Našou snahou je zachytiť potreby žiaka včas, hľadať vhodné riešenia a spolupracovať so žiakom, jeho rodičmi, učiteľmi a podľa potreby aj s odbornými pracoviskami.

      ---

      Školský podporný tím je tím pedagogických a odborných zamestnancov školy, ktorí spolupracujú pri podpore vzdelávania, osobnostného rozvoja a duševnej pohody žiakov.

       

      ČLENOVIA ŠPT

       

      Mgr. Adela Koniarová – koordinátor školského podporného tímu
      Pozícia: školský špeciálny pedagóg
      Kontakt: adelakoniarova@gmail.com
      Konzultačné hodiny: pondelok – 13:30 – 15:00 hod.

                 streda – 7:00 – 8:30 hod.

      V prípade potreby je možné dohodnúť si aj individuálny termín konzultácie.

       

      ·       zabezpečuje odbornú špeciálnopedagogickú podporu žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakom vyžadujúcim podporné opatrenia,

      ·       realizuje orientačnú špeciálnopedagogickú diagnostiku a reedukačné, stimulačné alebo intervenčné činnosti,
      identifikuje špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby žiakov a navrhuje primerané podporné opatrenia,

      ·       podieľa sa na vypracovaní, realizácii a vyhodnocovaní individuálnych vzdelávacích plánov,

      ·       poskytuje metodickú podporu pedagogickým zamestnancom pri práci so žiakmi so ŠVVP,

      ·       spolupracuje so zákonnými zástupcami žiakov a poskytuje im odborné konzultácie,

      ·       spolupracuje s poradenskými zariadeniami a ďalšími odbornými inštitúciami,

      ·       vedie príslušnú dokumentáciu v súlade s platnou legislatívou,

      ·       aktívne spolupracuje s ostatnými členmi ŠPT pri nastavovaní a vyhodnocovaní podporných opatrení,

      ·       zúčastňuje sa pracovných stretnutí školského podporného tímu a podieľa sa na tvorbe inkluzívneho prostredia školy,

      ·       pri výkone svojej činnosti dodržiava zásady mlčanlivosti, ochrany osobných údajov a postupuje v súlade s platnou legislatívou, internými predpismi školy a pokynmi riaditeľa školy,

      ·       taktiež poskytuje individuálny alebo skupinový prístup žiakom podľa odborného kurzu D. B. Eľkonina aj logopedickú intervenciu (viď obrázky).

       

      Mgr. Veronika Turiaková – sociálny pedagóg, koordinátor prevencie
      Kontakt: veronikasmolkova77@gmail.com
      Konzultačné hodiny: pondelok – 13:40 - 15:00 hod.

      V prípade potreby je možné dohodnúť si aj individuálny termín konzultácie.

      ·        rozhovory a konzultácie so žiakmi,

      ·        podpora pri riešení osobných, sociálnych a výchovných problémov,

      ·        rozvoj sociálnych a komunikačných zručností,

      ·        podpora zvládania emócií a konfliktov,

      ·        pomoc pri začleňovaní žiaka do kolektívu.

      ·        prevencia agresívneho a rizikového správania,

      ·        aktivity zamerané na vzťahy v triede,

      ·        podpora tolerancie, rešpektu a spolupráce,

      ·        aktivity zamerané na bezpečné správanie a používanie internetu,

      ·        preventívne a intervenčné aktivity v triedach,

      ·        podpora pozitívnej atmosféry v triede,

      ·        pomoc pri riešení konfliktov medzi žiakmi,

      ·        aktivity na podporu spolupráce a vzájomného rešpektu,

      ·        konzultácie o problémoch žiaka,

      ·        hľadanie možností riešenia náročných situácií,

      ·        podpora spolupráce rodiny so školou,

      ·        podľa potreby sprostredkovanie kontaktu s odbornými pracoviskami,

      ·       vypracuje a realizuje plán preventívnych aktivít školy zameraných na predchádzanie rizikovému správaniu žiakov (najmä šikanovanie, kyberšikanovanie, závislosti, agresivita, záškoláctvo),

      ·       poskytuje metodickú podporu pedagogickým zamestnancom pri realizácii preventívnych aktivít,

      ·       spolupracuje pri riešení prípadov rizikového správania,

      ·       vedenie príslušnej dokumentácie a vypracovanie hodnotenia činnosti.

       

      Mgr. Iveta Comorková – výchovný a kariérny poradca
      Kontakt: vppodvysoka@gmail.com
      Konzultačné hodiny: utorok, streda - 07:00 - 07:30 hod.

      V prípade potreby je možné dohodnúť si aj individuálny termín konzultácie.

       

      ·        poskytuje kariérové poradenstvo žiakom (výber SŠ, profesijná orientácia),

      ·        sprostredkovanie kontaktu zákonným zástupcom na odborníkov (CPP, školský špeciálny pedagóg…),

      ·        podáva informácie zákonným zástupcom o možnostiach podpory pre dieťa, podanie prihlášky na strednú školu),

      ·        poskytuje metodickú pomoc pedagógom pri práci so žiakmi so ŠVVP,

      ·        spolupracuje so školským špeciálnym pedagógom,

      ·        spolupracuje s CPP a s externými organizáciami,

      ·        podieľa sa na nastavovaní preventívnych programov,

      ·        eviduje dokumentáciu poradenskej činnosti,

      ·        sleduje a vyhodnocuje účinnosti prijatých opatrení,

      ·        organizuje besedy, workshopy.

       

      Mgr. Miroslava Mudriková – školský digitálny koordinátor
      Kontakt: mudrikova1@zspodvysoka.iedu.sk
      Konzultačné hodiny: utorok – 7:30 – 8.30 hod.

        14:00 – 15:00 hod.

                 streda – 7:30 – 8:30 hod.

      V prípade potreby je možné dohodnúť si aj individuálny termín konzultácie.

       

      ·       koordinuje rozvoj digitálnych kompetencií pedagogických zamestnancov, žiakov a zákonných zástupcov,

      ·       poskytuje metodickú podporu učiteľom pri integrácii digitálnych technológií do vyučovania,

      ·       spolupracuje pri tvorbe a realizácii digitálnej stratégie školy,

      ·       zabezpečuje podporu bezpečného a zodpovedného používania digitálnych technológií (kyberbezpečnosť, ochrana osobných údajov),

      ·       spolupracuje  pri využívaní digitálnych nástrojov na podporu vzdelávania,

      ·       organizuje vzdelávacie aktivity a interné školenia v oblasti digitalizácie,

      ·       vedie príslušnú dokumentáciu

       

      Mgr. Marcela Hajduková – pedagogický zamestnanec

      Pozícia: pedagogický asistent
      Kontakt: majo4maca@gmail.com

      Mgr. Dominika Čimborová - pedagogický zamestnanec

      Pozícia: pedagogický asistent
      Kontakt: dominika.lasova1@gmail.com

       

      Bc. Adriana Kucharčíková - pedagogický zamestnanec

      Pozícia: pedagogický asistent
      Kontakt: adriana.perdochova@gmail.com

       

      ·       podieľa sa na zabezpečovaní podporných opatrení pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo žiakov vyžadujúcich zvýšenú mieru podpory,

      ·       poskytuje individuálnu alebo skupinovú podporu žiakom pri výchovno-vzdelávacom procese podľa pokynov učiteľa,

      ·       spolupracuje na realizácii podporných opatrení a individuálnych výchovno-vzdelávacích plánov,

      ·       pomáha pri adaptácii žiakov na školské prostredie a pri rozvíjaní ich sociálnych zručností,

      ·       podieľa sa na vytváraní inkluzívneho a bezpečného prostredia v triede,

      ·       spolupracuje s učiteľom pri diferenciácii vyučovania a organizácii práce v triede,

      ·       poskytuje členom školského podporného tímu spätnú väzbu o priebehu podpory žiak,

      ·       zúčastňuje sa pracovných stretnutí školského podporného tímu.

       

      Triedny učiteľ, učiteľka

       

      ·       identifikuje výchovno-vzdelávacie potreby žiakov a včas informuje členov školského podporného tímu o zistených skutočnostiach,

      ·       spolupracuje na nastavovaní, realizácii a vyhodnocovaní podporných opatrení,
      uplatňuje individuálny prístup, diferenciáciu vyučovania a primerané úpravy hodnotenia podľa potrieb žiakov,

      ·       poskytuje odborným zamestnancom spätnú väzbu o priebehu a účinnosti podpory v triede,

      ·       spolupracuje so zákonnými zástupcami žiakov pri riešení výchovno-vzdelávacích otázok,

      ·       podieľa sa na realizácii preventívnych aktivít a vytváraní pozitívnej klímy triedy.

      ---

      Úlohou ŠPT je podporovať žiakov podľa ich individuálnych potrieb.

      Zameriavame sa najmä na:

      • podporu žiakov pri zvládaní ťažkostí vo vzdelávaní,
      • rozvoj kognitívnych schopností a učebných zručností,
      • rozvoj pozornosti, pamäti, pracovného tempa a ďalších schopností,
      • rozvoj komunikačných a sociálnych zručností,
      • podporu emocionálneho vývinu a sebaregulácie,
      • pomoc pri zvládaní problémového správania,
      • podporu pozitívnych vzťahov v triede,
      • prevenciu sociálno-patologických javov,
      • podporu adaptácie žiakov na školské prostredie,
      • podporu žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami,
      • pomoc pri zvládaní náročných životných situácií,
      • individuálne a skupinové intervencie,
      • konzultácie pre žiakov, rodičov a pedagogických zamestnancov,
      • spoluprácu s rodičmi,
      • spoluprácu so zariadeniami poradenstva a prevencie a ďalšími odborníkmi.

      ---

      Podpora ŠPT môže mať rôznu podobu podľa toho, čo konkrétny žiak potrebuje.

      Môže ísť napríklad o:

       

      Individuálnu podporu

      Žiak môže pracovať individuálne s členom ŠPT na rozvoji konkrétnych schopností alebo na zvládnutí situácie, ktorá mu spôsobuje ťažkosti, že sa dieťa pri učení veľmi trápi, potrebuje viac času, má ťažkosti s čítaním, písaním, matematikou, sústredením alebo si nevie poradiť s domácou prípravou, môže sa obrátiť na školského špeciálneho pedagóga.

      Konzultácia môže pomôcť včas odhaliť, čo dieťaťu pri učení robí ťažkosti a akým spôsobom ho možno vhodne podporiť.

      Ponúkame rodičom všetkých žiakov možnosť konzultácie, počas ktorej môžeme spoločne prejsť:

      ·  individuálne konzultácie o vzdelávacích potrebách dieťaťa,

      ·  poradenstvo pri učení a domácej príprave,

      ·  odporúčania, ako sa s dieťaťom efektívne učiť doma,

      ·  pomoc pri výbere vhodných metód a pomôcok na učenie,

      ·  odporúčania, ako dieťa motivovať a podporiť jeho samostatnosť,

      ·  konzultácie pri ťažkostiach s čítaním, písaním, matematikou alebo pozornosťou,

      ·  vysvetlenie odporúčaní z odborných vyšetrení a pomoc pri ich uplatňovaní v školskom prostredí,

      ·  spoluprácu pri nastavovaní vhodnej podpory pre dieťa,

      ·       účasť zákonných zástupcov na intervenciách, aby videli ako pracuje ich dieťa so školským špeciálnym pedagógom.

       

      Skupinové aktivity

      Pracujeme so skupinami žiakov napríklad na rozvoji:

      • spolupráce,
      • komunikácie,
      • empatie,
      • riešenia konfliktov,
      • zvládania emócií,
      • sebaregulácie,
      • sociálnych zručností.

       

      Podporu priamo v triede

      Člen ŠPT môže spolupracovať s učiteľom priamo v triednom prostredí a pomáhať vytvárať vhodné podmienky pre konkrétneho žiaka alebo celú triedu.

      Preventívne aktivity

      Realizujeme aktivity zamerané na prevenciu problémového správania, šikanovania, konfliktov a ďalších rizikových javov.

      ---

      Ak potrebuje žiak pomoc, môže sa na nás obrátiť.

      Nemusí mať „veľký problém“, aby požiadal o pomoc.

      Môže za nami prísť napríklad vtedy, keď:

      • sa mu nedarí v škole,
      • nevie sa sústrediť,
      • má problém so spolužiakmi,
      • niekto mu ubližuje alebo sa mu vysmieva,
      • často sa hnevá a nevie svoj hnev zvládnuť,
      • cíti smútok, strach alebo neistotu,
      • má problém začleniť sa do kolektívu,
      • nevie vyriešiť konflikt,
      • trápi ho niečo doma alebo v škole,
      • potrebuje sa s niekým porozprávať.

       

      Požiadať o pomoc nie je prejav slabosti. Je to krok k riešeniu problému.

      Treba sa obrátiť a povedať to svojmu triednemu učiteľovi alebo ktorémukoľvek členovi ŠPT.

      ---

      Rodičia sa môžu na členov ŠPT obrátiť vtedy, keď majú obavy alebo otázky týkajúce sa fungovania svojho dieťaťa v škole.

      Môže ísť napríklad o situácie, keď:

      • sa zhoršil prospech dieťaťa,
      • dieťa odmieta chodiť do školy,
      • má problémy so sústredením,
      • má výrazné problémy so správaním,
      • často sa dostáva do konfliktov,
      • má problémy so spolužiakmi,
      • ťažko zvláda zmeny a nové situácie,
      • má problémy s reguláciou emócií,
      • ťažko sa začleňuje do kolektívu,
      • máte podozrenie na ťažkosti v učení,
      • dieťa potrebuje individuálnu podporu,
      • neviete, ako konkrétnu situáciu riešiť.

       

      Čím skôr sa o ťažkostiach začne hovoriť, tým skôr môžeme spoločne hľadať vhodné riešenie.

       

      O podporu treba požiadať:

      • osobne člena školského podporného tímu,
      • prostredníctvom triedneho učiteľa,
      • e-mailom,
      • počas konzultačných hodín,
      • prípadne prostredníctvom kontaktu.

       

      Po prijatí požiadavky sa spoločne dohodneme na ďalšom postupe.

      Pri riešení situácie vychádzame z individuálnych potrieb žiaka a podľa potreby spolupracujeme s rodičmi, pedagogickými zamestnancami a ďalšími odborníkmi a navrhujeme podporné opatrenia pre dieťa.

      ---

      Podporné opatrenia

      Podporné opatrenia predstavujú pomoc a podporu poskytovanú deťom a žiakom s cieľom umožniť im plnohodnotné zapojenie do vzdelávania a rozvoj ich schopností.

      Podpora môže byť potrebná z rôznych dôvodov. Môže súvisieť napríklad s ťažkosťami v učení, zdravotným znevýhodnením, jazykovou bariérou, problémami v správaní, sociálnymi podmienkami, nadaním alebo inými individuálnymi potrebami žiaka.

      Pri poskytovaní podpory sa snažíme vždy vychádzať z konkrétnych potrieb dieťaťa.

      V prípade záujmu o viacerých informáciach o podporných opatreniach, ich nájdete na oficiálnom portáli Ministerstva školstva:

      Podporné opatrenia:
      https://podporneopatrenia.minedu.sk/

      ---

      Spolupráca s rodičmi

      Úspešná podpora žiaka je založená na spolupráci školy a rodiny.

      Rodič je dôležitým partnerom pri hľadaní riešení. Preto sa snažíme:

      • otvorene komunikovať,
      • počúvať potreby rodičov a žiakov,
      • spoločne hľadať vhodné riešenia,
      • pravidelne vyhodnocovať účinnosť podpory,
      • rešpektovať individuálne potreby každého žiaka.

       

      Naším spoločným cieľom je, aby sa dieťa v škole cítilo bezpečne, prijato a aby mohlo napredovať podľa svojich možností.

      ---

      Spolupráca s učiteľmi

      Školský podporný tím poskytuje podporu aj pedagogickým zamestnancom školy.

      Spolupracujeme najmä pri:

      • nastavovaní vhodných podmienok pre žiaka (podporných opatrení),
      • riešení problémového správania,
      • podpore žiakov s ťažkosťami v učení,
      • práci so žiakmi so ŠVVP,
      • riešení vzťahových problémov v triede,
      • plánovaní preventívnych aktivít,
      • nastavovaní vhodných pedagogických a špeciálnopedagogických postupov.

      Naším cieľom nie je „riešiť problémového žiaka“, ale hľadať príčiny jeho ťažkostí a vhodné spôsoby podpory.

      ---

      Počas školského roka realizujeme rôzne aktivity podľa aktuálnych potrieb našich žiakov.

      Môže ísť napríklad o:

      • adaptačné aktivity,
      • aktivity na podporu triedneho kolektívu,
      • sociálno-emocionálne učenie,
      • aktivity na rozvoj komunikačných schopností,
      • aktivity na rozvoj pozornosti a pracovných návykov,
      • preventívne programy,
      • individuálne intervencie,
      • skupinové intervencie,
      • špeciálnopedagogické aktivity,
      • konzultácie pre rodičov,
      • konzultácie pre učiteľov.

      Spolupráca s odborníkmi

      Ak si situácia žiaka vyžaduje ďalšiu odbornú pomoc, škola podľa potreby spolupracuje so zariadeniami poradenstva a prevencie a ďalšími relevantnými odborníkmi.

      Cieľom spolupráce je zabezpečiť, aby bola podpora žiaka čo najviac koordinovaná a zodpovedala jeho potrebám.

      ---

      Pri poskytovaní podpory rešpektujeme dôstojnosť, súkromie a individuálne potreby každého žiaka.

      Informácie o žiakoch spracúvame a poskytujeme v súlade s platnými právnymi predpismi a pravidlami školy.

      ---

      Kontakt

      Školský podporný tím

      Základná škola Podvysoká

      Adresa: Podvysoká 307, 023 57

      E-mail ŠPT: adelakoniarova@gmail.com

      Telefón: 0907 694 306

      Konzultačné hodiny

      V prípade potreby je možné dohodnúť si individuálny termín konzultácie.