Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Podvysoká 307
Adresa školy	023 57 Podvysoká
Telefón	+421 x 414346218, +421 911 858 515
E-mail	skola@zspodvysoka.edu.sk
WWW stránka	zspodvysoka.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Podvysoká

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	RNDr. Dagmar Dedíková	041/4346218	0911858515	dedikova@zspodvysoka.edu.sk
ZRŠ	PaedDr. Veronika Beclerová	041/4346218	0911858515	skola@zspodvysoka.edu.sk

Pedagogickí, odborní  a prevádzkoví zamestnanci školy

Mgr. Mária Barčáková                                     Peter Jašík                                                                      

Mgr. Tatiana Bednáriková                                              Jana Bytčánková

Mgr. Veronika Beleščiaková                           Jarmila Adamčíková

Mgr. Peter Bernát                                               Ing. Eva Korená

Mgr. Iveta Comorková                                     Jarmila Korčeková - vedúca ŠJ

Mgr. Jožka Comorková                                    Anna Ženčuchová

PaedDr. Kristína Cvinčeková                          Kateřína Cisariková

Mgr. Darina Čišecká                                          Jozefína Comorková

Mgr. Marcela Hajduková                                Katarína Slížová

Mgr. Janka Hrušková

Mgr. Ingrida Chabroňová

Mgr. Erika Kobyliaková

Ing. Eva Korená

Mgr. Anna Kožáková

Mgr. Adela Koniarová

Mgr. Paulína Papučíková

Mgr. Daša Pureková

Bc. Darina Stopková

Mgr. Veronika Turiaková

Mgr. Miroslav Vároš

Mgr. Zdenka Vojteková

Rada školy

Činnosť Rady školy a poradných orgánov

Rada školy rokovala v školskom roku 2020/21 z dôvodu núdzového stavu formou elektronickej komunikácie Per rollam, Rada školy bola informovaná:

- o organizačných opatreniach a obmedzení výučby

- o zmene spôsobu hodnotenia počas prerušenia prezenčnej výučby

- o výsledkoch ankety k priebehu dištančnej výučby v prvom polroku šk.roka 2020/21

Po skončení núdzového stavu bolo prezenčné zasadnutie Rady školy 18.6.2021, na ktorom bola prerokovaná Organizácia školského roka 2021/22. Dňa 26.8.2021 bola prerokovaná Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021.

Metodické orgány rokovali v školskom roku 2020/21 z dôvodu núdzového stavu formou elektronickej komunikácie online prostredníctvom aplikácie ZOOM. Prerokovali sa úpravy učebných plánov s ohľadom na dištančný spôsob výučby a spôsob hodnotenia a klasifikácie jednotlivých učebných predmetov, spôsob zapojenia žiakov do súťaží a predmetových olympiád v prostredí online komunikácie.

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Oľga Staníková
pedagogickí zamestnanci	Mgr.Daša Pureková
	Mgr. Bernát Peter
ostatní zamestnanci	Ing.Eva Korená
zástupcovia rodičov	Ing. Milan Kožák
	Mgr. Eva Comorková
	Jana Abaháziová
	Mgr. Oľga Staníková
zástupca zriaďovateľa	Ing. Peter Pončka
iní	Bc. Jozef Slíž
	Miroslav Koniar
	Mária Pureková

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ 1.-4. ročníka	Mgr. Viera Beleščiaková	1.-4. ročník, ŠKD
PK prírodovedných predmetov	Mgr. Anna Kožáková	M,F,CH,Biol.,INF,Geo
PK PK slovenského jazyka	PaedDr. Kristína Cvinčeková	JS,OV
PK výchovných predmetov	Mgr. Peter Bernát	Vv,Hv,Tv,TechV,EV
PK cudzích jazykov a dejepisu	Mgr. Iveta Comorková	AJ, NJ, D
Klub čitateľskej gramotnosti	PaedDr. Veronika Beclerová	projekt
Klub prírodovednej gramotnosti	Mgr. Peter Bernát	projekt

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	2	1	2	1	1	11
počet žiakov	21	23	20	23	32	21	21	22	22	205
z toho ŠVVP				2	6	4	4	1	3	20
z toho v ŠKD	18	16	13	7	2	1				57

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet detí, ktoré sa zúčastnili zápisu do 1.ročníka: 24/7 dievčat

Skutočný počet žiakov, ktorí nastúpia do 1.ročníka:18/6 dievčat, jedno dieťa sa prisťahovalo, jedno dieťa sa bude vzdelávať v zahraničí.

Počet detí, ktoré budú pokračovať v predprimárnom vzdelávaní:7/ 2 dievčatá

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021 - 22 žiakov 9.ročníka.

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Všetci žiaci 9.ročníka boli prijatí v prvom termíne prijímacích pohovorov.

	Gym 8.roč	Gym 4.roč	SOŠ-študijný odbor	SOŠ - učebný odbor	Konzervatórium	Spolu
prihlásení	0	1	15	5	1	22
prijatí	0	1	15	5	1	22
percentuálne zastúpenie	0	4,6%	68,1%	22,7%	4,6%	100%

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	BPR	DEJ	ETV	FYZ	FYP	GEG	HUV	CHE	ILI	IFV	INF	MAT	NBV
III.A	1,45												1	1,5
IV.A	1,32												1	1,59
V.A	1,88	2,38		1,81				1,69					1	1,81
V.-VII.B	2,2	2,43		2,29		2,5		2,29					1	2,43
VI.A	1,81	2,38		2		1,85		1,9					1,19	2,33
VII.A	1,67	2,61		1,83		1,67	2	1,72		2,28			1,44	1,94
VIII.A	1,76	2,19	1	1,57		1,76		1,48		2,57			1	2,05
IX.A	1,59	1,55		1,5		1,73		1,5		2,82			1,27	2,09
ODKLAD
I.A
I.A - 2021/2022
II.A	1													1,39
V.B	1,33	2		1,58				1,5					1	1,58

Trieda	NEJ	OBN	OBV	PVC	PR	PDA	PVO	RFS	SEM	SSJ	SJL	Spr	SEE	Tchv	THD
III.A				1		1,25					1,85	1
IV.A				1		1,09					1,74	1
V.A											1,81	1			1
V.-VII.B		1,33		1							2,71	1			1
VI.A		1									1,86	1			1
VII.A		1									2,17	1			1
VIII.A	1,67	1									1,95	1			1
IX.A	2,07	1									2,14	1			1
ODKLAD
I.A
I.A - 2021/2022
II.A							1				1,39	1
V.B											1,5	1			1

Trieda	TSV	TEV	TKC	TRA	TZP	VUC	VLA	VUM	VYV	Z	ZV
III.A							1,35		1
IV.A							1,17		1
V.A									1
V.-VII.B									1
VI.A									1
VII.A					1				1
VIII.A									1
IX.A									1
ODKLAD
I.A
I.A - 2021/2022
II.A									1
V.B									1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní aspoň z jedného predmetu
III.A	20	20	0	0
IV.A	23	23	0	0
V.A	16	16	0	0
V.-VII.B	7	7	0	1
VI.A	21	21	0	0
VII.A	18	18	0	0
VIII.A	22	22	0	0
IX.A	22	22	0	0
I.A	21	21	0	0
II.A	23	23	0	0
V.B	12	12	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
III.A	20	1041	52,05	1041	52,05	0	0,00
IV.A	23	1520	66,09	1520	66,09	0	0,00
V.A	16	964	60,25	964	60,25	0	0,00
V.-VII.B	7	297	42,43	297	42,43	0	0,00
VI.A	21	1299	61,86	1299	61,86	0	0,00
VII.A	18	1038	57,67	1038	57,67	0	0,00
VIII.A	22	1120	53,33	1120	53,33	0	0,00
IX.A	22	1690	76,82	1690	76,82	0	0,00
I.A	21	860	40,95	860	40,95	0	0,00
II.A	23	1252	55,49	1252	55,49	0	0,00
V.B	12	571	47,58	571	47,58	0	0,00

Výsledky externých meraní

V školskom roku 2020/2021 bolo pre zhoršenie epidemiologickej situácie zrušené Testovanie 5 aj Testovanie 9. Žiaci 9.ročníka absolvovali testovanie KOMPARO, ktorého sa na Slovensku zúčastnilo 11 260 žiakov 9.ročníka. Naši deviataci sa svojimi výsledkami zaradili medzi 25% najúspešnejších škôl, ich výsledky v matematike a slovenskom jazyku sú uvedené v tabuľke.

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť 9.A	Priemerná úspešnosť v SR	Percento testovaných tried v SR, ktoré mali horšie výsledky ako naši žiaci
Komparo SJL	18	70,9 %	64,6%	75,6%
Komparo MAT	18	72,2%	58,1%	87,8%

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Prvý i druhý stupeň ZŠ sa vzdelával podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu a Školského vzdelávacieho programu s názvom "Ukážeme cestu, kráčať musí každý sám".

Počet žiakov, vyžadujúcich špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby bol 20, z nich bolo 13 individuálne začlenených v bežných triedach a 7 žiakov sa vzdelávalo v špeciálnej triede pre žiakov so ŠVVP. Žiaci so ŠVVP sa vzdelávali podľa vzdelávacích programov, ktoré vychádzajú z ich diagnóz, všetci individuálne začlenení žiaci mali vypracované individuálne výchovno-vzdelávacie programy.

Štruktúra tried

PREHĽAD TRIEDNICTVA V ŠKOLSKOM ROKU 2020/2021

Trieda Triedny učiteľ

I.A Mgr. Ingrida Chabroňová

II.A Mgr. Viera Beleščiaková

III.A Mgr. Zdenka Vojteková

IV.A Mgr. Peter Bernát

V.A Mgr. Veronika Turiaková /od 24.5.2021 Mgr. Bednáriková

V.B PaedDr. Kristína Cvinčeková

V.-VII.B Mgr. Janka Hrušková

VI.A Mgr. Daša Pureková

VII.A Mgr. Darina Čišecká

VIII.A Mgr. Anna Kožáková

IX.A Mgr. Jožka Comorková

	Počet tried	Počet žiakov
Prvého ročníka	1	21
Bežných tried	9	177
Špeciálnych tried	1	7
Spolu	11	205

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.
TPP	16	9
DPP	4	0
Znížený úväzok	6	1
ZPS	0	2
Na dohodu	0	2

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	kvalifikovaných
učiteľov	15
vychovávateľov	2
asistentov učiteľa	2
odborných zam.	1
spolu	20

Predmety vyučované nekvalifikovane

Z celkového počtu 325 hodín bolo 19 hodín vyučovaných neodborne, t.j. 5,8 % .

Odbornosť vyučovania bola splnená na 94,2 %.

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
7.A, 8.A, 9.A	NEJ	6 h
6.A,9.A,	OBV	2 h
5.A,6.A,9.A	TEV	6 h
3.A,4.A,5.A,5.B, 6.A	HUV	5 h
Spolu		19 h

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Pedagogickí zamestnanci sa počas dištančnej výučby zúčastnili viacerých videoseminárov, on-line vzdelávania, ktoré sú podrobne popísané v záveečných správach metodických orgánov školy.

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.atestácia	4
2. atestácia	12
aktualizačné	22
špeciálna pedagogika		1

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Mesiac	Názov aktivity
September	Škola v prírode – 3. a 4. ročník Európsky deň jazykov Európsky týždeň športu
Október	Deň školských knižníc Zber papiera Mesiac úcty k starším
November	Literárna súťaž: „O cenu Rudolfa Jašíka
December	Mikuláš Vianočný projekt - Urob radosť a daruj krásne Vianoce
Február	9. A - online aktivity k voľbe povolania – Expo kariéra Čadca, Prezentácie stredných škôl Jarná škola
Marec	Triedne aktivity – Mesiac knihy
Apríl	Veľkonočný projekt  Deň Zeme Komparo – 9. ročník
Máj	Práce žiakov ku Dňu matiek Výtvarná súťaž: „Vojaci očami detí“
Jún	Medzinárodný deň detí 1. sväté prijímanie Zber papiera Uvítanie detí do života v obci Podvysoká

§ 2. ods. 1 j

Projekty

PROJEKTY ŠKOLY

Základná škola Podvysoká je zapojená do viacerých projektov, vďaka ktorým skvalitňuje výchovno – vzdelávací proces i materiálne vybavenie školy.

„VZDELÁVAME ODBORNE, MODERNE A ZAUJÍMAVO“

Zlepšovanie kvality života lepšími vzdelávacími prostriedkami, podpora konkurencieschopnosti absolventov Základnej školy Podvysoká a zlepšenie prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelávaniu sú hlavnými cieľmi projektu.

V rámci projektu sú priebežne modernizované odborné učebne: Jazyková učebňa, Školská knižnica, Učebňa IKT, Biologicko – chemické laboratórium a Učebňa technickej výchovy.

„NÁRODNÝ PROJEKT POMÁHAJÚCE PROFESIE V EDUKÁCII
 DETÍ A ŽIAKOV II. “

V rámci projektu pracuje v našej škole od januára 2021 inkluzívny tím v zložení: dvaja pedagogickí asistenti, školský špeciálny pedagóg a školský psychológ.

Hlavným cieľom projektu je zlepšiť výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami a zrovnoprávniť podmienky na vzdelávanie pre všetkých žiakov.

Výsledky projektu:

• poskytovať odbornú psychologickú a špeciálnopedagogickú pomoc žiakom, ich zákonným zástupcom i pedagógom pri riešení výchovno-vzdelávacích problémov, pri rozvíjaní zdravého osobnostného rozvoja žiakov, pri navodzovaní dobrej sociálnej klímy a sociálnych vzťahov v škole,
•  skúmaním kognitívnych procesov žiakov a včasnou diagnostikou ich schopností prispieť k prevencii možných problémov a ťažkostí v učení,
•  byť nápomocný pri profesionálnej orientácii žiakov, pri výbere strednej školy a  voľbe povolania.

„ŠKOLSKÉ OVOCIE“

Cieľom projektu je predchádzať chorobám z nadhmotnosti a obezity u detí a vplývať na zmenu ich stravovacích návykov zvyšovaním konzumácie ovocia a zeleniny.

„UKÁŽEME CESTU, KRÁČAŤ MUSÍ KAŽDÝ SÁM“

Tento projekt je podporovaný Európskym sociálnym fondom. Cieľom projektu je zvyšovať čitateľskú, matematickú a prírodovednú gramotnosť  žiakov prostredníctvom modernizácie  vyučovacích metód, podporovať vzdelávanie  zamestnancov v oblasti rozvíjania gramotností, podporovať voľnočasové aktivity žiakov zamerané na rozvíjanie jazykovej kultúry, rozvíjať poznávacie procesy nadobúdania kompetencií a spôsobilostí žiakov, potrebných pre ich uplatnenie v živote.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dňa 22.10.2019 bola vykonaná posledná tematická inšpekcia č.50/2019 -2020. Predmetom išpekcie bol stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 5.ročníka v ZŠ.

Zistenie a hodnotenie:

Celoslovenského testovania sa zúčastnilo všetkých 21 žiakov 5.ročníka ZŠ. Riaditeľka školy, školská koordinátorka a školskí administrátori postupovali pri príprave testovania podľa pokynov vypracovaných NÚCEMom. Testové zásielky boli uložené v zabezpečenom priestore u RŠ. Časový harmonogram otvárania testových zásielok bol dodržaný. Pri kontrole neporušenosti a úplnosti zásielok testov z MAT, SJL sa nezistili nedostatky. Časový harmonogram testovania bol dodržaný. Testovanie prebiehalo v troch vhodne upravených triedach. V priebehu administrácie testov postupovali administrátori v súlade s pokynmi. Žiaci pracovali samostatne, nerušili priebeh nevhodným správaním. Počas prestávok bezpečnosť žiakov zabezpečoval pedagogický dozor. Po ukončení administrácie testov koordinátorka v spolupráci s riaditeľkou školy a administrátormi vypísala Protokol o priebehu testovania žiakov 5.ročníka ZŠ a pripravila zásielku na odoslanie podľa pokynov. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V uplynulom školskom roku sa podarila vybudovať biologicko-chemická učebňa s moderným vybavením, nová učebňa IKT pre 1.stupeň, zmodernizovala sa školská knižnica. Prínosom bola celková rekonštrukcia Školskej jedálne, ktorú zabezpečila Obec Podvysoká. Prostredníctvom projektu obce sme získali veľa učebných a športových pomôcok na telesnú výchovu. Obnovili sa podlahy na chodbách v telocvični a školskej jedálni, vytvorili sa nové úložné priestory pre vybavenie dopravného ihriska, skladová prístavba pre športové náčinie. Zakúpila sa traktorová kosačka, pre ktorú sa vybudovala i garáž. Veľké výdavky boli v uplynulom školskom roku  spojené so zabezpečením hygienicko-epidemiologickej ochrany žiakov a zamestnancov, boli zakúpené ochranné štíty, dezinfekčné a antibakteriálne prostriedky, bezdotykové stojany na dezinfekciu, papierové utierky a rúška, rukavice, ochranné overaly na testovanie, germicídne žiariče na čistenie ovzdušia tried a chodieb. Doplnili sa nové učebné mapy, plagáty, vybavenie IKT – tablety s klávesnicou  a grafické tablety pre všetkých učiteľov, Photon Robot - robotické edukačné pomôcky na programovanie, slúchadlá, myši, reproduktory na zabezpečenie dištančnej výučby pre učiteľov i žiakov. Zakúpili sa licencie pre viaceré výučbové softvéry.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy za rok 2020

Základná škola Podvysoká 307 ako samostatná rozpočtová organizácia hospodárila s pridelenými finančnými prostriedkami v súlade so zákonom NR SR č. 303/1995 o rozpočtových pravidlách v znení neskorších predpisov.

Zdroj príjmu	Počet žiakov	Výška príjmu v €	Použitie
Normatív štátneho rozpočtu	204	593 599,--	Bežné prevádzkové výdavky, mzdy a odvody zamestnancov
Vzdelávacie poukazy		6 336,--	Náklady na odmeny vedúcich krúžkov a materiálové výdavky
Príspevok na lyžiarsky výcvik	20	3 000,--	Výdavky na ubytovanie, stravovanie a cestovné žiakov, skipasy
Príspevok na školu v prírode	51	5 100,--	Výdavky na ubytovanie, stravovanie
Príspevok na učebnice		5 348,--	Nákup učebníc
Príspevok na krúžkovú činnosť od Obce Podvysoká		2 000,--	Výdavky na materiál a učebné pomôcky
Príspevok na krúžkovú činnosť od Obce Olešná		432,--	Výdavky na materiál, učebné pomôcky, vstupy
Projekt „V ZŠ úspešnejší“		29 667,--	Mzdové prostriedky na asistentov učiteľov, špeciálneho pedagóga a školského psychológa
Projekt „Ukážeme cestu, kráčať musí každý sám.“		20 067,--	Výdavky na mimoškolskú činnosť, vzdelávanie pedagogických zamestnancov,....
Dotácia na „Obedy zadarmo“		23 419,20	Výdavky na obedy pre žiakov z dotácie štátu vo výške 1,20 €
Darovacie prostriedky		311,--	Projekt „Školské ovocie“ a projekt Pettis press
Výpôžička nebytových priestorov telocvične		56,--	Výdavky na energie
Prostriedky od zriaďovateľa: -          Školská jedáleň -          Školský klub detí Vlastné príjmy ŠJ –réžijné náklady Vlastné príjmy ŠKD-poplatky rodičov		60 234,-- 17 846,-- 17 400,--   4 900,--	Výdavky na mzdy a odvody zamestnancov a energie   Výdavky na prevádzku školskej jedálne Výdavky na prevádzkové náklady ŠKD
Občianské združenie „Rodičia a priatelia ZŠ v Podvysokej“		5 154,--	Výdavky: vstup do kina, kúpaliska, Hoplandie, lanovky, učebné pomôcky, doprava žiakov na aktivity: na školu prírode, lyžiarsky výcvik, jarný a letný tábor,
Projekt IROP		9 230,39	Stavebno-technické úpravy IKT 1. stupeň a BIO-CHEM učebňa
Projekt IROP		15 957,60	Zakúpenie nábytku do novej učebne IKT – 1.stupeň, BIO-CHEM učebne a knižnice

 

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

SWOT analýza

Pozitíva:

·         Pripravenosť žiakov a učiteľov na online formu dištančného vzdelávania

·         Zapožičanie výpočtovej techniky pre žiakov počas dištančného vzdelávania

·         Spolupráca s rodičmi pri zavádzaní protipandemických opatrení

·         Spolupráca rodičov, hlavne 1.stupňa pri dištančnom vzdelávaní

·         Všetci žiaci školy zvládli učivo daného ročníka tak, že nik nemusí opakovať ročník

·         Dobudovali sa odborné učebne

·         Obnovili sa sociálne väzby žiakov počas Letného tábora

Negatíva:

·         Sociálna izolovanosť žiakov

·         Absencia krúžkovej a voľnočasovej činnosti počas protipandemických opatrení

·         Slabé internetové pripojenie v niektorých domácnostiach spôsobovalo problémy pri online hodinách

·         Vysoké výdavky na financovanie protipandemických opatrení

·         Malý priestor na utvrďovanie  a upevňovanie učiva, zníženie počtu hodín ovplyvnilo rozsah a hĺbku prebraného učiva

Príležitosti:

·         Dobrá spolupráca s rodičmi a vysoká miera zaočkovanosti zamestnancov školy dáva nádej na dobré zvládnutie avizovanej tretej vlny pandémie

·         Zapojenie školy do projektov šetrí škole prevádzkové náklady a umožňuje vyššiu mieru jej materiálno-technického vybavenie

Riziká:

·         Prechod na dištančnú výučbu pri zhoršení situácie a rozšírení nákazy medzi žiakmi, dlhá karanténa celej triedy

·         Nesplnenie všetkých cieľov ŠkVP z časových dôvodov, nutnosť redukovať časovú dotáciu, venovanú jednotlivým okruhom vzdelávacieho obsahu

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosiahla dobré výsledky:

Jednotný spôsob online vyučovania počas dištančného vzdelávania (Zoom).

Kritéria priebežného a záverečného hodnotenia.

Vlastná tvorba jazykových prejavov, práca s informáciami, práca s knihou.

Väčšia pozornosť sa venovala doplnkovému čítaniu - rozvoj čitateľskej gramotnosti (tvorivé čitateľské záznamy, beseda o prečítanej rozprávke/poviedke, tvorivé fotografovanie kníh).

Oblasti, v ktorých sa treba zlepšiť:

Zručnosti žiakov pri práci s Edupage.

Dodržiavanie časového rámca na odovzdávanie zadaných úloh.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Deviaty ročník ukončili všetci žiaci našej školy a boli prijatí na vybrané školy /gymnázium, stredné odborné školy, SOU/, kde pokračujú v štúdiu. Žiaci sú dobre pripravení na štúdium na strednej škole. O tomto fakte máme aj spätná väzbu, ktorú máme zo stredných škôl, ktoré naši žiaci navštevujú.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Vyučovací proces prebiehal v jednosmennej prevádzke. Dodržiavali sa psychohygienické prestávky na oddych žiakov. Školský dvor a učebňa v prírode bola využívaná  počas priaznivého počasia na relaxáciu na čerstvom vzduchu.  Počas dištančnej výučby sme žiakom zadávali námety na záujmovú činnosť, boli publikované práce a fotografie žiakov, dokumentujúce ich aktivity na webovom sídle školy, žiaci komunikovali prostredníctvom spoločných platforiem so spolužiakmi navzájom i so svojimi učiteľmi. Dbali sme, aby žiaci boli primerane zaťažení, aby sme rešpektovali ich schopnosti na úrovni ich vývoja a aby boli schopní aktívne sa zapájať do vyučovacej činnosti. Na škole pracovala i  špeciálna pedagogička, školská psychologička a dve  asistentky  učiteľa, ktorí pomáhajú riešiť problémy žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Spolupracujeme s CPPPaP pri riešení vzdelávacích aj výchovných problémov, ktoré vznikajú pri vyučovaní. Aktívne zapájame rodičov žiakov pri pomoci.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Z dôvodov protipandemických opatrení bola činnosť záujmových krúžkov zrušená, pracoval školský parlament a ten koordinoval niektoré aktivity, ktoré sa dali realizovať v obmedzenej miere alebo individuálne, pričom nám žiaci zdokumentovali svoje aktivity a posielali fotografie na stránku školy.

KRÚŽKOVÁ ČINNOSŤ

V ŠKOLSKOM ROKU 2020/2021

V školskom roku 2020/2021 bolo podľa záujmu pre žiakov základnej školy v ponuke 17 záujmových krúžkov. Vzhľadom na nepriaznivú pandemickú situáciu však ministerstvo školstva neodporúčalo realizovať krúžkovú činnosť počas celého školského roka.

ŠKOLSKÝ PARLAMENT 2020/2021

Členovia školského parlamentu:

Mgr. Darina Čišecká, Mgr. Mária Barčáková

 

 

  V školskom roku 2020/2021 sa školský parlament zapojil do vianočného projektu:
 „Urob radosť a daruj krásne Vianoce“. Členovia parlamentu vyzbierali finančnú čiastku na nákup vianočných darčekov pre seniorov. Obdarovať ľudí v domovoch seniorov sa rozhodli viacerí žiaci z našej školy a pripravili pre dôchodcov vianočné darčeky. V rámci tohto projektu boli odovzdané vecné dary dôchodcom z obce Podvysoká, ktorí sú v súčasnosti v domovoch sociálnych služieb, klientom v Css Horelica a seniorom v obci Makov.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Základná škola Podvysoká dlhodobo spolupracuje s organizáciami:

ÚPSVaR - voľba povolania, prednášky a besedy so sociálnym kurátorom, výchovno-terapeutické programy pre žiakov s problémovým správaním

Polícia SR, Kysucká nemocnica s poliklinikou Čadca, Hasičský zbor SR -aktivity primárnej prevencie

Obec Podvysoká - spolufinancovanie projektov, rekonštrukcia školskej jedálne, finančné zabezpečenie mimovyučovacích aktivít

Obec Olešná - finančné zabezpečenie mimovyučovacích aktivít

Farský úrad Podvysoká - výučba náboženskej výchovy, spoluorganizovanie záujmových aktivít žiakov,letného tábora, exkurzií, školy v prírode

Občianske združenie Rodičia a priatelia ZŠ Podvysoká - z 2%-tného odvodu dane podporujú športové, kultúrne a vzdelávacie aktivity školy

KaSS Turzovka - literárne aktivity, návšteva knižnice

CPPPaP Čadca, Kysucké Nové Mesto, ŠPP Jamník - spolupráca v oblasti diagnostiky žiakov so ŠVVP

Keric - Europen youth center in Čadca - online aktivity

Priebeh  dištančného i kombinovaného vzdelávania

Žiaci a vyučujúci pracovali online cez program ZOOM. Učivo je vo všeobecnosti  prebraté. Časová dotácia na fixáciu učiva bola obmedzená, zredukovaný bol počet hodín dištančnej výučby na max. 20hodín/týždenne,  preto je potrebné venovať viac hodín na opakovanie a upevňovanie učiva na začiatku školského roka. V rámci dištančnej výučby bola pedagogickým zamestnancom navýšená kapacita mobilných dát. Od 11.1. do 5.2. a od 15.3. do 9.4.2021 sa uskutočňovala výchovno-vzdelávacia činnosť v ŠKD len pre žiakov, ktorých rodičia pracovali v kritickej infraštruktúre.

  Žiaci písali obmedzený počet predpísaných písomných  prác. Niektoré diktáty boli písané cez Edupage ako doplňovacie diktáty. Žiakom s IVP boli upravované úlohy v súlade s odporúčaniami. Jedna žiačka nemala prístup k dištančnej výučbe. Boli jej doručované pracovné listy, ktoré vypracované odosielala do školy. Do učiva šk. roka 2021/22 bola presunutá časť učiva informatiky.

Jarná škola bola realizovaná počas jarných prázdnin 22. – 24.2.2021 s cieľom zopakovania a utvrdenia učiva, ktoré bolo prebraté cez dištančnú výučbu, činnosť Letného tábora bola zameraná na socializáciu žiakov.

Záver

Vypracoval: RNDr. Dedíková Dagmar

V Podvysokej, 28.6. 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.8.2021

Vyjadrenie rady školy

Správa bola prerokvaná bez pripomienok

Schválenie zriaďovateľom školy

Správa schválená zriaďovateľom dňa....................................