Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 196

Počet tried: 11

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: súčet :súčet : 19/ počet dievčat :7

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: : súčet :18/počet dievčat : 7

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet : 1/ počet dievčat : 0

Počet žiakov končiacich školskú dochádzku na ZŠ k 30.6.2011 25 žiakov

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Odbory a učebné plány:

V 1., 2.a 3.ročníku a v 5., 6.a 7.ročníku sa vyučovalo podľa ŠkVP, platného od 1.9.2008, aktualizovaného 28.8.2009 a 25.8.2010

V 4. ročníku sa vyučoval podľa jazykového variantu.

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Všetky predmety boli vyučované kvalifikovane, neodborne boli vyučované predmety:

AJ , NJ, Tv -dievčatá, Vv, Inf, Tech

Pri aktuálnom počte žiakov a tried nie je technicky možné odborne pokryť všetky predmety, pedagogickí zamestnanci si priebežne rozširujú kvalifikáciu o potrebné špecializácie.

Národný projekt - výučba cudzích jazykov - 3 PZ

Špeciálna pedagogika - 1PZ

MVP /Modernizácia vzdelávacieho procesu/ - 3 PZ

ECDL / Európsky vodičák na počítač/ -7 PZ

Pedagogickí zamestnanci sa zúčastňovali aktuálne ponúkaných školení a seminárov:

Metodické stretnutie koordinátorov primárnych prevencií

Metodické stretnutia špeciálnych pedagógov

Seminár náboženskej výchovy

Prednes Poézia - 1.Šulava -2.r., 2. Sojčáková -2. roč., 3. R. Bazger -3. roč.

Próza - 1. Valčuhová 4.r., 2. Dočár -3.roč., 3. Macášková - 4.roč

Jašíkove Kysuce - zaslaných 8 prác, z toho 3 ocenené a uverejnené v zborníku

Prednes poézie a prózy - okresné kolo 1 žiak

Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry - okresné kolo 1 žiačka

Žiačka našej školy Janka Hrušková z 8. A triedy získala 3. miesto v celoslovenskej súťaži pod názvom MATICA SLOVENSKÁ V MODERNOM ŠATE S HISTORICKÝM ODKAZOM PRE ĎALŠIE GENERÁCIE vo vytvorení najzaujímavejšej prezentácie v programe POWER POINT, ktorá sa dotýka 150.výročia Memoranda národa slovenského.

Športové súťaže: súťaž v skákaní cez švihadlo, Cezpoľný beh - 3. miesto, Beh Márie Zavarskej, Bedmintoné turnaje - okres -ch -1. miesto, d - 3. miesto, kraj - 4. miesto, florbal - obvod - ml.ch - 1. miesto, st. ch. - 2. miesto, okres ml.ch.-3. miesto , florbalový turnaj Staškov - 2. miesto, vybíjaná - d- obvod - 2. miesto , futbal - obvod - st.ch - 1. miesto, d- 1. miesto, ml.ch. -2. Miesto, d- okres - 3. miesto, atletika - d- 5.miesto, ch- 7. miesto , florbal Staškov - 2. miesto, škola sa zúčastňuje priebežne súťaže

O Olympijskú školu roka.

VÝSLEDKY Z PRÍRODOVEDNÝCH SÚŤAŽÍ V OKRESNOM KOLE

MATEMATIKA:

Okresné kolo MO: Dominík Korený...3. miesto

Okresné kolo Pytagoriády :

Viktória Plešivčáková...úspešná rieš.

Róbert Lysík....................úspešný rieš.

Martin Bazger..........1.miesto

Valéria Plešivčáková........4. miesto

Nikoleta Perďochová..2. miesto

Dominik Korený.........3. miesto

G. Hnidková, M. Pončka 4.roč - úspešní riešitelia

PRÍRODOPIS - BIOLÓGIA:

BIO - C. Súťaž sa skladá z dvoch častí. Umiestnenie v projektovej časti:

Patrik Macášek…… úspešný riešiteľ

Dominik Korený………2. miesto

Prakticko - teoretická časť:

Patrik Macášek ........... .2. miesto

Dominík Korený....... ... . úspešný riešiteľ

Krajské kolo

BIO - C.

Dominik Korený……… úspešný riešiteľ .

Patrik Macášek ........... 6. miesto (úspešný riešiteľ)

BIO -D.

PatrikKubizna………. úspešný riešiteľ……2. miesto

Ľubomír Baričák…… úspešný riešiteľ……5. miesto

Stanislav Baričák…… úspešný riešiteľ……5. miesto

PatrikKubizna……… úspešný riešiteľ……6. miesto

Stanislav Baričák…… úspešný riešiteľ……3. miesto

Liečivé rastliny v ľudovej slovesnosti

Magdalenka Šviková ………… ……….. 3. miesto

Družstvo ZŠ Podvysoká……….. ………… 1. miesto

ZEMEPIS - GEOGRAFIA:

Geografická olympiáda:

5.roč. Filip Matlák...................úspešný riešiteľ

8.roč. Dominik Korený..........3. miesto

Žiaci 6 až 8 ročníka sa zúčastnili celoslovenského testovania geografických vedomosti, každý žiak bol odmenený diplomom.

Žiaci Kašuba, Korený, Baričák S. sa umiestnili v prvej 100.

CHÉMIA:

Chemická olympiáda:

9.roč. Nikoleta Krnáčová................úspešná riešiteľka

FYZIKA:

Žiaci a vyučujúci prírodovedných predmetov sa zapojili do súťaže, ktorú vyhlásil ekofond pod názvom UČIME SA KREATÍVNE- „Energia u nás doma“. Pani riad. Dedíková so žiakmi 7.B a 8.B sa umiestnila v rámci Slovenska v kategórii pokusy na 2.mieste.

Školské aktivity:

Vydávanie školského časopisu a Ročenky školy

- Školská akadémia k Vianociam

- Príprava kultúrneho programu ku Dňu matiek a pri príležitosti Mesiaca úcty k starším

- Propagácia aktivít školy v regionálnom týždenníku

- Propagácia aktivít školy na webstránke školy

- Výstavky plagátov, projektov, kníh a žiackych výrobkov

- Relácie v školskom rozhlase

- Stretnutie s deťmi MŠ

- Noc s rozprávkami so zapojením žiakov, učiteľov i rodičov

- Mesačné konzultácie s rodičmi

- Literárne exkurzie, návštevy knižníc a múzeí (etnografické múzeum, národný cintorín, múzeum slovenskej dediny)

-Týždeň hlasného čítania

-Mesiac knihy - aktivity v knižnici i na vyučovacích hodinách

- O najkrajšie kŕmidlo, Vesmír očami detí, Burza - Deň narcisov, Ako vidím vojakov

- Besedy s odborníkmi v oblasti enviromentaliky, zbery, ekohry

- návšteva Dop. ihriska v Turzovke

- anketa o šikanovaní

- Výchovné koncerty

- besedy

- Karneval

- Aktivity ku Dňu Zeme

- Školské výlety

- Školské ovocie

- ukážky historického šermu, remesiel, tvorivé dielne

- Aktivity k voľbe povolania- burza, besedy, testovanie, konzultácie s pracovníkmi Úradu práce a CPPPaP

- Vianočné a Veľkonočné tradície-Nv

Školské súťaže:

- Jašíkove Kysuce, Prednes poézie a prózy, Literárny kvíz

- Najkrajšie jablko, Správna výživa, Poklady Kysúc, O najkrajšie srdiečko

- MO, GeO, BiO, CHO, Pytagoriáda

- Lesy deťom, Zber papiera, Ako poznám Kysuce

- Podvysocký slávik, Výtvarné tvorivé dielne, Projekt očami detí, Najkrajšia záložka

- Fotbal, Florbal, Vybíjaná, Volejbal

- Kvíz z AJ, NJ

- Biblický kvíz

Edukačná oblasť

Projekty, do ktorých je škola zapojená v školskom roku 2010/2011:

- Diagnostika stavu znalostí a dovedností v česko-slovenské příhraniční oblasti

- Premena tradičnej školy na modernú " Na výzvy budúcnosti odpovedáme kvalitou vzdelávania v prítomnosti"

- COOP Jednota "Nech sa nám netúlajú" - podaný, neúspešný

- SME v škole- úspešný

- Národné projekty: Cudzie jazyky, Informatika, Modernizácia vyučovacieho procesu, Modernizácia pedagogického procesu

- nadácia SOCIA "Šanca pre deti"

- nadácia Orange- Školy pre budúcnosť- "Po stopách Juraja Turza"

- Enviroprojekt-podaný, neúspešný

- Zdravie v školách-podaný

- Elektronizácia knižníc-podaný

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2.3.-7.3.2011

Druh inšpekcie: Komplexná inšpekcia

Zistenia a hodnotenia:

1. Oblasť riadenia - veľmi dobrá úroveň /t.j. výrazná prevaha pozitív, drobné formálne nedostatky, mimoriadna úroveň, 90-100% plnenie úloh/

2. Podmienky výchovy a vzdelávania - veľmi dobrá úroveň / t.j. výrazná prevaha pozitív, drobné formálne nedostatky, mimoriadna úroveň, 90-100% plnenie úloh/

3. Úroveň vyučovania - dobrá úroveň / t.j. prevaha pozitív, formálne, menej významné nedostatky, nadpriemerná úroveň, 80 - 90% plnenie úloh/

Výsledky testovania žiakov

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Priestorov školy , učebne, odborné učebne, telocvičňa, ihriská a školská jedáleň prešli komplexnou rekonštrukciou, čím sa dosiahla energetická úspora cca 40% oproti predošlému roku. Triedy sa postupne vybavujú novým nábytkom, špeciála trieda a špeciálna učebňa boli vybavené novými stolami, vybudovala sa nová elektrická sieť v žiackych stoloch, knižnica sa doplnila novými titulmi, využívala sa druhá počítačová učebňa.Rekonštruovali sa odtoky strešnej vody, dlažba na školskom dvore a prístupvých chodníkoch, umyvárky pri šatniach v telocvični a pri ŠKD, buduje sa dopravné ihrisko. Revíziou elektrického zariadenia v ŠJ sa zistilo, že bude potrebné rekonštruovať elektrické rozvody a elektrické stroje/robot, kotol, panvica/ v ŠJ.

Učebné pomôcky sa dopĺňajú a modernizujú podťa požiadaviek pedagógov a finančných možností školy, žiaci majú k dispozícii 50 počítačov a notbukov, interaktívnu tabuľu, vizualizér, zakúpili sa kompenzačné

a učebné pomôcky pre špeciálnu triedu, využívajú sa posiľňovacie stroje na TV, dopravné prostriedky na dopravnú výchovu, na výtvarnej a technickej výchove žiaci využívali rôznorodý materiál. Značná časť pomôcok a materiálu bola financovaná vďaka projektom, do ktorých sa škola pravidelne zapája.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

299 091,-€

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť /ŠKD/

2 051,-€

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

2 564,80€

-Vlastné príjmy:

- prenájom telocvične 293,- € - nákup všeobecného materiálu

- prevod z darovacích prostriedkov pre ŠJ 185,25 € - nákup všeobecného materiálu + oprava vetrania

- dobropis 5 766,19 € - preplatok plynu

- darovacie prostriedky SME 553,61 € - noviny SME

- projekt Jednota COOP 444,04 € - dokončenie projektu podľa vypracovaného projektu

- projekt „Premena tradičnej školy na modernú“ 5 642,24 €

- projekt „SOCIA“ 1 666,- € - nákup učebných pomôcok Montessori pre deti s poruchami učenia

- darovacie prostriedky k projektu „SOCIA“ 301,65 € - doplatok učebných pomôcok Monstessori k projektu SOCIA

Príjmy Základnej školy v Podvysokej: dotácia na prenesené kompetencie + vzdelávacie poukazy + dobropis-preplatok plynu 309 033,99 €

Realizáciou nasledovných aktivít sme sa snažili zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov:

- vyučujúci doučujú žiakov v mimovyučovacom čase

- individuálny prístup k žiakom, ktorí dosahujú slabý prospech

- zadávanie vhodne zvolených úloh podľa individuálnych potrieb

- spolupráca s rodičmi, výchovnou poradkyňou a podľa potreby aj s KPPP

- dodržiavanie psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania (výber nábytku, správne sedenie, zohľadniť zrakový postih, sluchový postih, ľavorukosť atď.).

Kontrolná činnosť bola zameraná na kvalitu práce, pracovnú disciplínu a dodržiavanie pracovného času.

Riaditeľka školy absolvovala 14 hospitácií, zástupkyňa riaditeľky 16 hospitácií, vo februári žiaci všetkých ročníkov písali riaditeľské previerky z matematiky a slovenského jazyka, Neboli odhalené závažné nedostatky.

Pri výchovno - vzdelávacom procese sa vyskytujú dlhodobo problémy s nedostatkom predpísaných učebníc . Objednané učebnice prídu v menšom množstve alebo neprídu vôbec, preto si musíme požičiavať z iných škôl alebo vypracúvame pracovné listy a rozmnožovať ich svojpomovne pre všetkých žiakov.

SWOT ANALÝZA

Silné stránky S:

Rôznorodosť aktivít, vyučovacích metód, využívanie IKT, internetu, inej literatúry okrem učebníc, ochota učiteľov vzdelávať sa, zapájať sa do projektov, pracovať nad rámec pracovných povinností, široká ponuka záujmovej činnosti, práca so žiakmi so ŠVVP, spolupráca s rôznymi inštitúciami, zapájanie sa do súťaží, preventívne programy na predchádzanie šikanovaniu, práca školskej knižnice, prezentačné zručnosti žiakov, spolupráca s rodičmi hlavne na 1. stupni, informovanosť rodičov prostredníctvom školskej webstránky.

Slabé stránky W:

Nezapájanie sa do jazykových olympiád, strata pracovných návykov u niektorých žiakov, nízka vnútorná motivácia niektorých žiakov na dosahovaní lepších výsledkov, vulgárne vyjadrovanie starších žiakov, čítanie s porozumením.

Príležitosti:

Príležitosti O:

Organizácia odborných seminárov a školení, kvalitná príprava žiakov špeciálnym školským pedagógom možnosť vzniku nových záujmových útvarov, spolupráca s rôznymi organizáciami a školami, spolupráca so samosprávou, projekty, 2% z daní

Riziká T:

Nedostatok priestoru na učebne, sociálne prostredie - agresivita detí, kriminalita, ceny za energiu, nízka dotácia na ŠKD, nízke platy - možný odchod kvalitných učiteľov.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

V spolupráci s Rodičovským združením bola realizovaná akcia " Športové popoludnie pre žiakov a rodičov", z prostriedkov RZ boli zakúpené pracovné zošity, prispelo sa žiakom na lyžiarsky a plavecký kurz, na školské výlety a bezpečnostné reflexné prvky pre žiakov na Vianoce.

Škola spolupracovala s viacerými organizáciami:

ÚPSVaR- Dni voľby povolania, Prednáška s besedou so sociálnym kurátorom

Matica slovenská - zapájanie do súťaží, poskytovanie metodických meteriálov

CPPPaP KNM, CA -školenie

Odbúranie stresu u žiakov, Akceptácia žiakov so ŠVVP triednym kolektívom

Školský parlament-

CVČ Turzovka - súťaže, dopravné ihrisko, prednášky

Štátne lasy- Lesy deťom, poznávanie drevín, súťaže, prednášky, zážitkové učenie v lese

Ústav aplikovanej ekológie- Ekosystém lesa, Ekosystém vody

Polícia Turzovka, Zväz včelárov, OÚ Podvysoká a Olešná, Požiarnici, MKS Turzovka, Farský úrad Turzovka, Telovýchovná jednota Podvysoká

Prílohy:

Analýza činnosti PK cudzích jazykov

Analýza činnosti PK humanitných predmetov

Analýza činnosti PK výchovných predmetov

Analýza činnosti PK prírodovedných predmetov

Analýza činnosti koordinátora primárnych prevencií

Analýza činnosti koordinátora enviro a VMR

Analýza činnosti PK špeciálneho pedagóga

Vypracoval: RNDr. Dagmar Dedíková

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 1.júla 2011

Správa prerokovaná v Rade školy dňa : 12.9.2011

Správa predložená zriaďovateľovi: ................................